近日，在社交平台上，一段用指纹解锁文具盒的视频迅速走红。这款有黑科技元素的文具引发网友热议：有人认为比起每天丢铅笔橡皮，只能自己打开的笔盒挺实用；也有人认为用高价文具盒保护低价文具，多此一举；还有人担心万一忘记充电，笔盒没电打不开怎么办？
近年来，越来越多新奇有趣的黑科技文具融入青少年学习生活，这也在无形中把科技创新的种子植根于青少年心中。
脑洞大开的黑科技文具
指纹水杯
相比起指纹文具盒，不少家长认为指纹水杯更实用。实际上，加入指纹识别解锁功能的水杯已经上市，售价为200多元，它的出现为孩子提供了更高级别的饮水安全保障。
磁力橡皮
橡皮在制作过程中极其创意地加入微小金属成分，并且在尾部设置收纳区和磁力系统，可借此吸取擦下来的橡皮碎屑，让书面、桌面更整洁。
重力感应笔
有常用的红色、黑色、蓝色笔芯和0.5mm铅笔笔芯。这种笔利用重力作用巧妙设置笔内小机关，按下后写出来的就是对应的颜色。
永恒铅笔
这种铅笔的笔头实际上是一种特殊金属，原理是让金属与纸张接触后，瞬间发生氧化。作为核心的笔头要比铅笔硬，书写效果类似于HB铅笔的字迹。由于金属与纸张之间的磨损程度几乎可以忽略，因此这种笔也被称为“永恒铅笔”。
导电漆笔
对科技小实验感兴趣的同学，可能接触过导电漆笔。导电漆笔含有铜、银等复合微粒作为导电颗粒。画出来的线路相当于电线，通过导通和接电源，可用于DIY导电、工程设计、电路作画、科技教育等方面。
防近视笔
这是一种内置传感器和智能芯片的书写笔，笔身尾端设置360°红外电子眼，监控使用者低头写字时的状态。当眼睛靠近桌面时，笔芯自动缩回笔内；笔身前端笔尖处，设置触摸感应，当手指包住笔尖写字时，笔芯自动缩回笔内。只要端正坐姿和握姿，笔芯就自动伸出，对保护视力有积极效果。
家长看法
反对有家长认为会影响学习专注度
80后家长玥玥妈妈表示不会购买黑科技文具给孩子使用，“指纹文具盒实际上也不是非常厉害的高科技产品。如果是指纹水杯倒有点用，确保孩子在陌生或不安全的环境中的饮水安全。黑科技文具的价格比普通文具高，挺浪费钱的，还可能影响孩子的学习专注力。”玥玥妈妈认为，普通文具已经能满足孩子的学习需要，同时她也不赞成所有东西都用高科技，“高科技失效的时候，可能连基本解决问题的能力都没有。”她说，在生活中可启发孩子创意、兴趣的东西很多，不一定要通过黑科技文具，“对科技感兴趣、有想法，应该自己动手去创造，不应该只会使用。”
支持只要孩子喜欢，家长愿意支持
90后家长陈小姐表示，如果孩子提出，她会考虑买黑科技文具给孩子，“前提是我们作为家长有能力去购买，孩子喜欢这些黑科技文具，而且同学都有的话，只有他没有怪可怜的。”
陈小姐不担心孩子的学习专注力被黑科技文具影响，她认为如果孩子本身是认真上课学习的，就不会轻易被黑科技文具“分神”，反之，再普通的文具也会变成“玩具”。
中立家长要多方面对孩子进行引导
看到指纹文具盒，广东十大“最美家庭”、中国兔爸程敏想起了自己小时候也会用的抽屉文具盒，“新奇有趣的文具、玩具，一直以来都对孩子有一种天然的吸引，我觉得这是无可厚非的。”他表示，看待黑科技文具，一方面是要从合理消费的角度去谈，孩子追求美观、与众不同或者有攀比的心态也是可以理解的，这时候家长要结合家庭经济环境进行适当引导，正确的引导是非常有必要的；另一方面是要从科技教育的角度去谈，可以启发他们的兴趣点，也是一件好事。
程敏认为，无论孩子想要哪种学习用品、玩具，去哪里吃饭、游玩，都可以和家长进行平等对话、互相沟通，家长要从中进行引导，“100多元的指纹文具盒、200多元的指纹水杯，不能说它好或者不好，或许有些家庭购买力强，有些家庭觉得没必要。不妨先了解一下孩子想要这款黑科技文具的原因，是不是确实会对学习有帮助，家长再从人生观、价值观等方面去引导孩子看待这些黑科技文具。”
同时，程敏还建议家长多鼓励孩子尝试、接纳新事物。“有必要让孩子从小接触一些高科技、新奇、有创造性的东西。孩子们都在一个高速发展的社会中成长，如果见识较少，会产生一定的差距。在有经济条件的情况下，可以多让孩子开阔眼界。至于100多元、200多元是用来买黑科技文具，还是用来帮助一些有困难的孩子去上学，又或是有其他用途，这就需要家长和孩子之间共同探讨。”
老师建议
引导学生学习知识原理，激发好奇心
“时代在进步，黑科技文具的出现不可逆。”越秀区建设大马路小学科学老师钟海涛认为，家长和老师首先要带着思辨性思维去看待黑科技文具的两面性。“我们不能一味打压、避免孩子去接触黑科技文具，因为这是不可能的。科技进步是必然趋势，将来也会有更多的黑科技文具来到我们身边。正如我们学校举行足球比赛，也不仅是小球员在踢，我们还有无人机足球赛，也受到孩子的热烈欢迎。孩子们可以通过这些身边的科学更立体地接触、了解科学原理。我们作为老师、家长，可以先行学习、了解这些黑科技文具、黑科技项目背后的一些科学原理、科技背景知识、科技进步过程等。”
学校老师该怎么样引导孩子们接触这些黑科技文具呢？钟老师介绍了他的工作经验，在科学课上通过这些黑科技文具、黑科技热点联系书本上的知识点，带领孩子们一起探索其背后的科学知识原理，探究怎么样才能够实现该文具的功能。当孩子们有一定的基础以后，就可以引导他们思考科技事物、事件发生的利与弊。
“我们要激发孩子们探索科技的好奇心和热情，从而更好地引导他们正确认识科技，正确使用科技。”钟老师说。
